Dieser Artikel ist nun ein Rückblick auf das vergangene Halbjahr, mit unseren iPads im 9. Jahrgang. Ich thematisiere dabei Vorteile und Nachteile und Probleme mit Verbesserungsvorschlägen, die aufgetreten sind. Diese Punkte haben Schülerinnen und Schüler aus meinem Jahrgang, dem neunten, beantwortet.
Vorteile:
- einfache und schnelle Recherchen
- weniger Schulsachen/ keine schweren Schultaschen
- einfacher, seine schulischen Aufgaben, wegen der Kompaktheit irgendwo mithin zu nehmen
- Umweltfreundlicher
- Umgang mit digitalem Umgang wird trainiert (gut bei der ganzen Digitalisierung heutzutage)
- einfachere Organisation
Nachteile:
- leichte/ verlockende Ablenkung
- einfaches Umgehen des Schulmodus, um privat heruntergeladene Spiele zu spielen
- wegen schlechten Verbindungen zu z. B. Beamern, WLAN, anderen iPads,… geht viel Unterrichtszeit der Lehrer flöten
- die Lehrkräfte sind ständig genervt
- hohe (Anschaffungs-)Kosten
- Belastung für die Gesundheit (hohe Bildschirmzeit=> kann zu Kopfschmerzen führen)
- es werden untereinander (ungewollte) Fotos und Videos gemacht
- erschwert das analoge Schreiben
- der Schulmodus, der nachmittags den Privatgebrauch einschränkt
Verbesserungsvorschläge:
- die Bluetooth-Verbindung im Schulmodus zu gewährleisten (spart mehr Akku der Geräte wie z. B. externe Tastaturen, Kopfhörer,… , da man die Geräte nicht schon vor der Schule verbinden müsste, sie den ganzen Tag anlassen müsste, um sie dann (um 13 Uhr bei der AG) nutzen zu können.)
- gewisse LernApps oder schulische Apps im Schulmodus zuzulassen, wie zum Beispiel Sketchbook für Kunst, Microsoft Apps (Exel, PowerPoint, Word), Apple Karten oder auf Anfrage individuelle Apps
- Schulmodus an Standort binden, um die Einschränkungen nicht an außerschulischen Orten zu haben
- mehr auf die Einhaltung des Schulmodus achten